声乐零基础教学-封面0

声乐零基础教学-封面1

声乐零基础教学

国家地区: 中国

上映日期: 2021-9-16

影片描述: 通俗易懂声乐基础教学

影片类型: 少儿

发布年份: 2021

完结状态: 完结

1 教师风采
2 课程介绍
3 气息训练的方法第1节
4 气息训练的方法第2节
5 逐层递进的气息训练
6 气息与声音的波动第1节
7 气息与声音的波动第2节
8 弹唇练习的运用
9 口腔共鸣
10 口型问题
11 笑肌抬起
12 软腭硬腭
13 歌唱的舌头放松第1节
14 歌唱的舌头放松第2节
15 舌头的干扰第1节
16 舌头的干扰第2节
17 张弛协调
18 审美意识
19 自我意识
20 整体性意识
21 正确的科学练声
22 练声曲的种类和训练方法
23 练声曲在声乐学习中的作用
24 练声曲的学习要点
25 声乐专业学生课后自主练声出现的问题
26 哼鸣的作用
27 哼鸣训练的重要性
28 哼鸣具体训练
29 通过哼鸣获得高位置
30 高位置在演唱中的重要性
31 以“哼”带“歌”
32 元音训练的特殊意义
33 五种母音训练法
34 开口音、闭口音之比较第1节
35 开口音、闭口音之比较第2节
36 针对性的发声练习
37 磨练中低音技巧对歌唱高音的重要性
38 声区的统一在歌唱中的地位与作用
39 歌唱的换声原理与声区统一
40 中音区的教学与训练
41 换声区的训练方法
42 中声区过渡到换声区的训练
43 换声点后闭口音和开口音字的处理
44 换声区训练中喉头位置
45 声乐演唱中的换声区问题
46 真声与假声过渡的歌唱训练第1节
47 真声与假声过渡的歌唱训练第2节
48 声乐高音区的训练方法与步骤
49 高音换声点及高声区的训练第1节
50 高音换声点及高声区的训练第2节
51 中高音区过渡与假声结合第1节
52 中高音区过渡与假声结合第2节
53 咬字吐字对声乐表演的影响
54 声乐演唱中“字”与“腔”的内在联系第1节
55 声乐演唱中“字”与“腔”的内在联系第2节
56 声乐演唱中“字”与“腔”的内在联系第3节
57 咬字吐字的“松”与“紧” 第1节
58 咬字吐字的“松”与“紧” 第2节
59 身体协调在歌唱中的作用第1节
60 身体协调在歌唱中的作用第2节
61 声乐表演中形体艺术的运用第1节
62 声乐表演中形体艺术的运用第2节
63 喉头稳定的重要性和解决喉头上提的有效方法第1节
64 喉头稳定的重要性和解决喉头上提的有效方法第2节
65 下巴的松弛在唱歌中的重要性
66 声乐表演艺术中的情感表达与控制第1节
67 声乐表演艺术中的情感表达与控制第2节
68 声乐演唱紧张心理的克服方法第1节
69 声乐演唱紧张心理的克服方法第2节
70 歌唱中声情并茂的基本规律第1节
71 歌唱中声情并茂的基本规律第2节
72 声乐演唱与情感的融入第1节
73 声乐演唱与情感的融入第2节
74 如何实现声情并茂第2节
75 如何实现声情并茂_第1节
76 声乐表演中演唱状态的情感表现第1节
77 声乐表演中演唱状态的情感表现第2节
78 声乐表演中演唱状态的情感表现第3节
79 声乐演唱中如何培养舞台表现力第1节
80 声乐演唱中如何培养舞台表现力第2节

影片介绍

本课程讲师会从浅入深地讲解舞台演唱的基本概念和技能练习，内容包括演唱的气息、口腔的发声结构、练声曲、中低音区、换声曲、高音区、身体协调等。从易到难，语言通俗易懂，使声乐小白，也能一展歌喉。

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